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Gegenstand der Untersuchung ist der Aufbau eines Fakultäts-Informationssystems (FABIAN) als Instrument des Hochschul-Controlling und dessen Beitrag zur Verbesserung der Qualität von Studium und Lehre. Die vorliegende Arbeit entwickelt auf der Basis einer konzeptionsgestützten Diskussion der Aufgaben und Zielsetzungen eines Informationssystems als Teil des fakultären Führungssystems eine Gestaltungsmöglichkeit und zeigt Wege zur Umsetzung auf. Gliederung: 1. Notwendigkeit eines Fakultäts-Informationssystems zur Unterstützung der Koordination von Entscheidungsprozessen in Hochschulen 2. Konzeption des Hochschul-Cotrolling und Bedeutung eines Fakultäts-Informationssystems als Bestandteil des fakultären Führungssystems 3. Aussagen über den Beitrag eines Informationssystems zur Koordination von Entscheidungsprozessen im Fakultätsbereich 4. Gestaltungsvorschlag der Struktur und Instrumente eines Fakultäts-Informationssystems. (HoF/Text übernommen)

Nachfolgend werden die zwei Studienangebote der Hochschule Heilbronn -Fakultät Wirtschaft 2- dargestellt: Internationale Betriebswirtschaft und Interkulturelle Studien (IBIS): siebensemestriger Studiengang (inkl. 1 Praxissemester) mit dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) International Business und Intercultural Management (MIBIM): dreisemestriger (konsekutiver), auf Anwendung orientierter Studiengang mit dem Abschluss Master of Arts (M.A.)

Infolge der aktuellen als Bologna-Prozess betitelten europaweiten Universitätsreformprojekte sind am stärksten die traditionellen Strukturen der philosophischen Fakultäten betroffen. Sie können als das eigentliche Opfer gelten. Man kann davon sprechen, dass diese Fakultäten sowohl in ihren Organisationsstrukturen als auch in ihrem Selbstverständnis schwer getroffen sind. Vor diesem Hintergrund nimmt der Beitrag die Anfänge und die Geburt der philosophischen Fakultät an den älteren deutschen Universitäten in den Blick und fragt nach der ursprünglichen Intention und Stellung dieser Fakultät im Ganzen der älteren Universität. Zu diesem Zweck werden die Verhältnisse im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts in der Epoche der deutschen Aufklärung sowie unter dem Einfluss der Ideen der Französischen Revolution betrachtet. (ICB2)

Infolge der aktuellen als Bologna-Prozess betitelten europaweiten Universitätsreformprojekte sind am stärksten die traditionellen Strukturen der philosophischen Fakultäten betroffen. Sie können als das eigentliche Opfer gelten. Man kann davon sprechen, dass diese Fakultäten sowohl in ihren Organisationsstrukturen als auch in ihrem Selbstverständnis schwer getroffen sind. Vor diesem Hintergrund nimmt der Beitrag die Anfänge und die Geburt der philosophischen Fakultät an den älteren deutschen Universitäten in den Blick und fragt nach der ursprünglichen Intention und Stellung dieser Fakultät im Ganzen der älteren Universität. Zu diesem Zweck werden die Verhältnisse im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts in der Epoche der deutschen Aufklärung sowie unter dem Einfluss der Ideen der Französischen Revolution betrachtet. (ICB2).